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后半段有點陡，感覺對獨裁和集體主義如何讓人喪失自我的揭露還不夠充分和深刻，這個悲劇更像是角色本身的人格缺陷導致的。但前面課堂那一段太妙了，每一個細節(jié)，都是重國學生經(jīng)歷過的。未經(jīng)老師允許不能發(fā)言、發(fā)言必須站起來、軍訓訓練齊步走、穿校服壓抑個性差異、調(diào)座位拆散小團體、優(yōu)生差生一起坐以互助為名企圖實現(xiàn)某種平等、追求比賽的集體榮譽……經(jīng)歷過卻從沒思考過，一直處于只會服從的集體無意識中，這才是讓我覺得最恐怖的地方。

一次艱難的旅途正好夠看完這部電影，講實話對于里面的故事背景人物關(guān)系都是懵逼的，神奇的是影片似乎和周圍嘈雜的環(huán)境形成某種化學反應(yīng)，讓它一直對我保持吸引力，沒有一次走神的狀況發(fā)生。

7.0/10。這個故事我以前看過真實案例，德國導演在轉(zhuǎn)嫁途中不僅加入自己的見解還過份夸大事實，導致最后學生自殺的部分實在過火。。。單從電影的角度來講，導演功力一般，但他所帶入的跑酷感很令人享受~~

幾個人站在鏡頭前講起往事的時候甚是動人。清冷的希臘街道，人民命運的流轉(zhuǎn)，沒有血色的跳動。冷靜不動聲色的講述這一些悲慘的情節(jié)，少女換酒，士兵被殺，兒子負氣而走，平靜下暗流涌動。流浪藝人下了火車站不知該去向何處。

世界離獨裁只有五天。讓我們回到1967年4月克柏萊中學的那場試驗。就在試驗結(jié)束之時，羅恩?瓊斯對他的學生說：“和德國人一樣，你們也很難承認，竟然做得如此過分，你們不會愿意承認被人操縱，你們不會愿意承認，參與了這場鬧劇?！?/div>