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個(gè)人還是覺得蘇曼和陸勵(lì)成在一起更好，和宋翊之間有宋翊初戀的阻礙，有憐霜的阻礙，她們的阻礙太多了，相反，和陸勵(lì)成之間的阻礙就少些，負(fù)擔(dān)也少。

太差了，這真的是學(xué)生作業(yè)的水平。鏡頭語言上也毫無預(yù)期的新意和實(shí)驗(yàn)性?？戳碎L(zhǎng)評(píng)區(qū)導(dǎo)演的自戀也是夠夠的，和他的影片中的自戀同出一轍，花哨鏡頭堆積然而影片內(nèi)核主旨十分幼稚薄弱。人脈真是驚人，杜篤之李淳梅峰，然而打鐵還需自身硬

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6.5 想法很好，時(shí)空模糊，意識(shí)流回環(huán)，能看出阿彼察邦的意思，但是導(dǎo)演能力還遠(yuǎn)需打磨。成人部分拉胯，孩子部分比較好。不同時(shí)空的彼此窺視，從孩童生活的匯聚相伴到旅途中一個(gè)個(gè)離散而去。從兒時(shí)捅鳥窩找到鳥蛋到成年尋找藍(lán)鳥夢(mèng)中窺見過去，郊區(qū)的鳥跨越時(shí)代變遷鏈接朦朧的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這是屬于個(gè)人的記憶鑰匙。

智商一定是睡著了，誰給它寄個(gè)鬧鐘呢？