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對(duì)中國教育的反思之作。如何才能遵循人的天性，發(fā)展人的天性，同時(shí)合理地約束人的天性？如何借助教育，改造社會(huì)？

看不下去。強(qiáng)行灌輸理念，這理念也不見得是對(duì)的。

我不否認(rèn)現(xiàn)在的教育有問題，重要的是如何解決。第一集談小學(xué)教育，對(duì)我來說小學(xué)時(shí)受到教育更多是來自生活，來自老師，來自家長，課本只是工具，讓我能看懂以后我想看的，語文在這個(gè)階段更可能起到的作用就是讓人識(shí)字，以及語文這一科不是全部的教育。小學(xué)課本的改革要以小學(xué)生的思維來編，如果拿大人的思想來編，我覺得很大程度上是灌輸式的。不要夸大某一點(diǎn)的作用，既然醒著就踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事。我瞎說一點(diǎn)想法：教育系統(tǒng)的獨(dú)立，擺脫做為思想控制的載體。選拔制度的改革，不拘一格選人才。取消文理分科，成為一個(gè)完整體。多樣化的教育，有更多的選擇。社會(huì)思想的轉(zhuǎn)變，體力腦力平等對(duì)待。

看到已發(fā)視頻和圖片，拍的挺好看的！很想看到正片盡快播出！

『臨時(shí)同居』張家輝和楊穎的對(duì)白。張：“房子里的人重要過這套房？我不是人？為了結(jié)婚買房，我才被逼著要翻一倍身家，期限一到，我女朋友會(huì)走，不用結(jié)婚了。” 楊穎：“這樣的女人，要她干嘛。” 張：“換一個(gè)女人，會(huì)不同嗎？還不是會(huì)些有別的要求！”